Esmee is 22 jaar en sinds september 2025 werkzaam als juf in het basisonderwijs.
Ik werk zowel in de invalpool als twee dagen per week in de instroomgroep op de Ericaschool in Rhenen, mijn eigen oude basisschool. Dat ik hier mocht starten voelde meteen als thuiskomen. De sfeer is warm, veilig en vertrouwd, en vanaf het eerste moment had ik een fijne klik met Karin, onze directeur. In september begin ik daarnaast met mijn master Curriculumontwikkeling in Nijmegen, gelukkig kan ik dit mooi combineren met mijn werk op de Ericaschool.
Wetenschappelijk én praktisch
Hoewel ik als kind ervan droomde om voor de klas te staan heb ik ook andere richtingen verkend. Ik kon goed leren en wilde mijn blik verruimen. Toch bleven de kinderen mij trekken. Ik ontdekte de universitaire opleiding Pedagogische Wetenschappen van Primair Onderwijs (PWPO), waarmee je leerkracht wordt met een academische basis. Voor mij bleek dat een perfecte combinatie: wetenschappelijke verdieping én meteen ervaring opdoen voor de klas. Vooral de ontwikkeling van kinderen fascineert me enorm.
Ondanks mijn wetenschappelijke achtergrond wil ik tijdens en na mijn deeltijd master voorlopig voor de klas blijven staan. Er is nog zó veel te leren, zeker in de dagelijkse praktijk. Tegelijkertijd vind ik het waardevol om wetenschappelijke inzichten mee te nemen binnen het team. Bijvoorbeeld bij het kijken naar verschillende methodes en het begrijpen van ontwikkelingsprocessen bij kinderen.
Hier doe ik het voor
Het allermooiste aan dit werk? De ontwikkeling van kinderen dichtbij meemaken. In de instroomgroep werk ik met de allerjongsten op school. Voor hen is alles nieuw. Door structuur te bieden, aandacht te geven en een veilige omgeving te creëren zie je de kinderen letterlijk groeien in een korte periode. Dat moment waarop een kind iets nieuws kan, iets grappigs vertelt of een grote stap zet dan weet ik: hier doe ik het voor.
Gelukkig sta ik er als startende leerkracht niet alleen voor. Meerdere keren per jaar spreek ik met een externe begeleider om alles te bespreken wat ik tegenkom. Vooral het team op de Ericaschool maakt een groot verschil. De sfeer is open en collegiaal, vragen stellen voelt als samenwerken. Ongeacht leeftijd of ervaring staat iedereen voor elkaar klaar.
Ontdekken wat bij je past
Eerlijk? Ik had het niet verwacht, maar het werk in de invalpool bevalt me ontzettend goed. Ik zou het zelfs iedereen aanraden die begint in het onderwijs. Je staat in alle groepen, maakt kennis met veel kinderen en collega’s en je ontwikkelt je enorm snel. Tegelijkertijd draag je nog niet alle vaste verantwoordelijkheden, zoals oudergesprekken of rapporten. Het is een geweldige manier om te ontdekken wat bij je past en waar je energie van krijgt.
Terug naar de basis
Natuurlijk kan het soms spannend zijn. Je weet niet altijd wat je aantreft en de dag kan chaotisch voelen. Dan ga ik terug naar de basis: structuur, duidelijkheid, routine en veiligheid. Ieder kind heeft dit nodig en het is de beste manier om de sfeer goed te houden.
Voor de komende tijd heb ik een helder doel: mijn master afronden en de komende jaren fulltime voor de klas staan. Precies zoals ik als klein meisje al wist.
