10 juli 2026
24 september: Landelijke Praktijkdag Onderwijsregio’s
Arja is meer dan 15 jaar getrouwd, heeft drie kinderen en een leuke baan in het bedrijfsleven. Toch begint het te kriebelen: ze verlangt naar een minder ‘harde’ werkomgeving. Die vindt ze bij het JFC in Barneveld, waar ze succesvol solliciteert naar een functie in de leerlingadministratie.
Is er meer?
Juist omdat die nieuwe omgeving zo goed bij haar past, gaat Arja twijfelen. Ze voelt zich thuis in de leerlingadministratie, maar vraagt zich af: wil ik dit nog jaren doen, of is er meer? Ze besluit de sprong te wagen en zich te oriënteren op het docentschap.
Om daar gevoel bij te krijgen, loopt Arja mee met verschillende docenten binnen het JFC. “Past lesgeven bij mij? Zie ik mezelf voor de klas? Ga ik echt starten met een vierjarige opleiding?” vraagt ze zich af. Ondanks haar drukke gezinsleven zet ze door en komt ze in contact met Hatseklas, het onderwijsloket van regio Zwolle en omstreken.
Via Hatseklas (het onderwijsloket van regio Zwolle en omstreken) volgt Arja een driedaags oriëntatieprogramma. Ze krijgt les uit het vak, maakt een lesplan en geeft zelf een les. Voor haar wordt het snel duidelijk: ze wil lesgeven in het voortgezet onderwijs. Ook begeleiders bevestigen dat dit goed bij haar past.
“Kinderen komen heel jong binnen op een grote middelbare school. Tijdens de eerste drie jaar die ik lesgeef zie je ze echt volwassen worden. Ik vind het mooi om de kinderen te begeleiden binnen de samenleving”.
De echte stappen
“Na het oriëntatietraject wist ik het zeker: ik ga dit doen,” vertelt Arja. Toevallig komt er een vacature vrij voor docent Engels binnen het JFC. Tegelijk start haar aanmelding voor de opleiding, inclusief screening met een essay, grammaticatoets en gesprek in het Engels. Zodra ze wordt toegelaten, kan ze op de interne vacature solliciteren.
“Ik vergeet het nooit meer: woensdag om 16.00 uur hoorde ik dat ik was aangenomen voor de opleiding. Om 16.01 mailde ik P&O en kreeg te horen dat ik nog een half uur had om te solliciteren. Vrijdag was het gesprek en maandag hoorde ik dat ik was aangenomen.”
Dan dringt het pas echt door: ze gaat een grote stap zetten.
“Ik ben zó blij dat ik deze stap heb gemaakt. Het geeft echt voldoening als een leerling naar je toe komt en zich openstelt. Als ze zich vertrouwd voelen bij je”.
Om zekerheid te houden start Arja met een dubbele baan binnen het JFC. Ze werkt bij de leerling administratie en als docent Engels. Ze werkt ruim 30 uur in drie dagen, gaat één dag naar school en besteedt daarnaast zo’n 20 uur per week aan zelfstudie. “Het is soms hectisch en zwaar, zeker met een gezin. De ene periode is drukker dan de andere.”
Inmiddels is Arja gestopt met het werk voor de leerling administratie en staat ze volledig zelfstandig én succesvol voor de klas.
De toekomst
Arja heeft geen moment spijt gehad. Wel is het zoeken naar balans. Haar kinderen staan altijd op nummer één, en een goed vangnet is onmisbaar
De komende twee jaar werkt ze toe naar haar diploma. Maar één ding is zeker: haar ontwikkeling stopt daar niet. Het leren en groeien bevalt goed en haar interesse in de pedagogiek blijft kriebelen. Dit is nog maar het begin.